本次活动在趣味十足的“扮演时钟”中轻松开展，学员争先恐后地建言献策，帮助小组获得一次次成功。“以后我要制定一个行动计划表”、“我要买一个闹钟及时提醒我该做的事情”、“我要让周围的人提醒我不要浪费一分一秒” ……这是学员在“一分钟的价值”后想出节约时间的办法。在有趣的“三分钟测验”中，学员的精明才干没有发挥作用，败给了古灵精怪的题目。总结时，大家纷纷表示以后做事要合理安排时间，细心做好每一件事。本次故事引导采取现场实验的方式，学员们自告奋勇地争着当导师的助手，协助导师完成实验。透过这个实验，导师希望学员能从中领悟到生命中重要的事要放在第一位，先做重要的事情。学员用稍显稚嫩的笔迹，在“悄悄话”环节上昭示了他们要珍惜每一分钟，合理安排时间的决心。
本次课程通过热烈、有趣的活动使学员认识到，要学会管理时间、珍惜时间这一最宝贵而又最有限的资源。
